课前预习 | 1.读:大声朗读课文三遍以上。 2.圈:把课后双横线中要认的生字在文中圈出,每个读三遍。 3.写:参照书后《笔画名称表》,自学本课新笔画和生字笔顺,书空课后田字格中的3个生字(边书空,边说出笔画名称)。
|
教学内容 | 正确、流利朗读课文,认写生字,引导学生感受单字对之间的对应关系,熟读成诵,完成练习和作业。
|
教学目标 | 1.借助听读、看图联想、字理识字、联系生活经验等方法,正确认读“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字和“提、撇折”2个笔画。会按笔顺在田字格中准确书写“虫、云”2个字。 2.通过拍手读、同桌对读、男女生对读等多种形式,正确、流利朗读课文,读出对韵歌的节奏韵味。
|
教学重点 | 1.正确认读7个生字和2个新笔画。 2.正确、流利、有节奏朗读课文。 3.会按笔顺在田字格中准确书写“虫、云”2个生字。
|
教学难点 | 朗读课文,读出对韵歌的节奏韵味,感受汉语言的音韵美。
|
教学用具 | 教师用具:多媒体课件、大张的生字卡片。 学生用具:自制小张的生字卡片。 |
评论(0)